UTS是一家由我们对社区的经济，社会和文化繁荣的支持而定义的公共技术。我们是通过我们的学生，员工和合作伙伴的成功来衡量的，并致力于研究，创新和传播公共价值的知识。我们是，一直将是一个包容性的大学。

悉尼科技大学拥有多元文化的校园生活和充满活力的国际交流学习和研究项目，为毕业生在当今和未来的工作场所做好准备。我们的校园位于悉尼创意和数字区的中心，与悉尼的中央商务区相邻。持续10年的重大发展，UTS校园正在进行的转型将确保我们继续维持和发展一个有目的、可持续建设的校园，以支持教育和研究的创新。


我们的UTS 2027战略概述了我们的愿景:成为“全球影响力公认的领先的公立科技大学”。我们的宗旨是通过研究型教学、具有影响力的研究以及与业界、专业人士和社区的伙伴关系来促进知识和学习。UTS是澳大利亚大学技术网络的一部分:这是一组致力于与业界和政府合作提供实用和专业课程的著名大学。

瑞典是澳大利亚最大的大学之一，全面招收了超过44,000名学生。

UTS提供超过130个本科和210个研究生课程，跨越传统和新兴学科，如建筑，建筑环境，商业，通信，设计，教育，工程，信息技术，国际研究，法律，助产，护理，药房和科学。

符合全球实践型学习的UTS模型，我们的许多学生在学位期间进行了专业的做法。作为其学位计划的一部分，学生还有机会在大约40个国家的超过185所拥有交换协议的国家中学习。

我们世界领先的研究中心涵盖一系列学科，包括物理、生物和工程科学，以及设计、纳米技术和可持续发展等当代领域。我们的研究人员为国家和国际重要问题提供实用和相关的解决方案，并为毕业生提供最新的学科特定技能和实践。

我们还通过各种合作伙伴关系，项目和活动与当地社区，工业，商业和职业保持着强大的关系。

作为一所公共机构，UTS致力于支持校园内外积极的社会变革。这一承诺体现在一系列不同的机构范围内的社会正义倡议上，这些倡议自联科科技成立以来只在范围和影响上有所扩大。以学生为本的课程，专注的研究和创新的教学方法旨在创造一个更加公正和公平的世界。

1988年1月26日，随着《悉尼科技大学法案》的生效，原来的新南威尔士理工学院成为了悉尼科技大学。

新南威尔士理工学院成立于1964年。原悉尼艺术学院的设计学院于1988年1月25日并入该学院。

1990年1月1日，技术和成人教师教育研究所和凯卫高等教育学院与现有的技术大学悉尼融合，形成了当前的UTS。于2015年8月1日，逗号从大学的标题中删除，成为目前的技术大学悉尼。

UTS的目的和职能在1989年（新南威尔士州）的技术大学（NSW）和其受控实体的宪法中概述。